Inizio
01/01/2023
Fine
30/06/2025
Status
In corso
HECOF. Higher Education Classroom Of the Future
Vedi il sito del progettoInizio
01/01/2023
Fine
30/06/2025
Status
In corso
HECOF. Higher Education Classroom Of the Future
Vedi il sito del progettoL'iniziativa HECOF - The Higher Education Classroom of the Future - mira a creare un cambiamento sistemico promuovendo l'innovazione nelle pratiche di insegnamento della Higher Education e la riforma dell'istruzione nazionale sviluppando e testando un modo innovativo di personalizzare e adattare l'istruzione, servendosi di dati digitali sulle attività di apprendimento degli studenti in un ambiente immersivo e utilizzando tecniche di analisi computazionale della scienza dei dati e dell’Intelligenza Artificiale.
Gli obiettivi della ricerca sono:
- Progettare e sviluppare degli ambienti di apprendimento che siano immersivi e sistemi di apprendimento che siano adattivi, personalizzati e incentrati sulla disciplina accademica dell'ingegneria chimica.
- Coinvolgere il personale docente e gli studenti nella definizione e nella co-progettazione del sistema di apprendimento.
- Promuovere lo sviluppo e l'adozione di tecnologie di Intelligenza Artificiale etiche e legali che rispettino i diritti fondamentali in ambito educativo.
- Condurre studi pilota per la valutazione delle prestazioni del prototipo di sistema HECOF in ambienti reali, con particolare attenzione sull'esperienza di apprendimento, sui benefici rispetto ai modelli pedagogici tradizionali e, infine, sull'esperienza dell'utente.
- Generare consapevolezza e comprensione dei benefici e delle sfide dell'integrazione della Realtà Virtuale con l’Intelligenza Artificiale per un apprendimento immersivo e adattivo nella Higher Education.
- Guidare l'agenda politica attraverso la formulazione di raccomandazioni sul ruolo e sull'uso dell'Intelligenza Artificiale per l'apprendimento personalizzato e adattivo nella Higher Education e diffondendo il lavoro dell'HECOF a livello politico europeo e nazionale.
Gruppi di ricerca
Design+Strategies (D+S)
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